¡Qué tal, familia! Hoy nos ponemos nostálgicos para viajar en el tiempo hacia el verdadero Big Bang de mi andadura docente. 🎒✨ El 1 de octubre de 2006, por la noche, llegué a Tenerife. Al día siguiente me incorporaba a trabajar como profesor de Educación Física, por primera vez en mi vida, en un instituto del suroeste de la isla: el IES Alcalá, situado en una localidad con el mismo nombre, dentro del municipio de Guía de Isora. 🌅
Recuerdo perfectamente que uno de los detonantes clave para que diera el paso definitivo y me viniera a la aventura insular fue cuando hablé la semana anterior con Luciano, el jefe de estudios, por teléfono. Me soltó una frase que se me quedó grabada a fuego: "Aquí te estamos esperando con los brazos abiertos". ¡Nunca lo olvidará! 🥰 Tarro de optimismo puro para empezar.
Luciano, en su puesto de trabajo, donde iba a visitarlo frecuentemente.
🎭 MI PRIMERA "MURGA": TRADICIÓN, ARTE Y UN JARRO DE AGUA FRÍA
Las murgas en Tenerife son una auténtica institución, el equivalente a las maravillosas chirigotas de Cádiz. 🎙️🎭 Tanto el profesorado como el alumnado se vuelcan e implican a fondo en esta tradición cultural de la que los canarios se sienten profundamente orgullosos. Sin embargo, el recuerdo que guardo de mi estreno en este mundillo es un tanto agridulce, combinando comedia y un choque de realidades que os desgrano a continuación.
🍬 La parte dulce
Allá por febrero de 2007, me explicaron en qué consistían las murgas del centro y yo, ni corto ni perezoso, me apunté sin dudarlo un segundo. Se trataba de disfrazarse en equipo y cantar canciones populares con letras modificadas para lanzar parodias divertidas. ¡Yo estaba en mi salsa! 😂
Ahí que me planté caracterizado de "surfer" (o más bien "bodyboarder", porque llevaba la tabla de body bajo el brazo), armado con mi inseparable guitarra y cantando a pleno pulmón junto a mis compañeros de trabajo, quienes acompañaban el ritmo con las clásicas "matasuegras". Hasta ahí, una jornada redonda de risas y convivencia grupal.
Murgas 2007 del IES Alcalá (caras pixeladas para proteger la privacidad del claustro).
🍋 La parte agria
Sin embargo, a los pocos días, se me ocurrió la inocente idea de subir los vídeos de la actuación a YouTube para compartirlos de forma cómoda con mis compañeros. Fue la primera vez que topé con el "muro" digital de forma intimidatoria. Una profesora de inglés se me acercó bastante molesta para increparme e interrogarme sobre quién me había dado permiso para publicar aquello sin su consentimiento expreso. 🤯
Yo, la verdad, me quedé petrificado; era algo que ni me había planteado en una plataforma que por entonces daba sus primeros pasos. Mi única intención era generar buen rollo y almacenar un bonito recuerdo de compañerismo. Aquel "jarro de agua fría", además de cortarme la espontaneidad y obligarme a retirar de inmediato el material audiovisual, supuso un hándicap para mi espíritu creativo natural, forzándome a pensar las cosas dos veces antes de compartirlas en la red.
"Sketch" cómico al subir al escenario, simulando una caída pactada con Luciano.
Pronto comprendí que en la viña del Señor "hay gente para todo", pero aquel bache no frenó mis ganas de hacer cosas distintas. Semanas más tarde me subí de nuevo al escenario y, años después, daríamos el auténtico "pelotazo" musical en otro instituto de La Orotava con los míticos Heavies del Villalba Hervás, contando con el respaldo unánime de toda la comunidad y dejando atrás los prejuicios absurdos de quienes no tienen nada mejor que hacer. 🤘🔥
🎼 ENSAYANDO UN CLÁSICO: METALLICA A GUITARRA Y CLARINETE
Además de convertirse en mi gran apoyo y "paño de lágrimas" tras el pequeño incidente de la murga, el propio Luciano se vino arriba y aceptó encantado mi propuesta de fusionar nuestras dotes musicales en un experimento de lo más disruptivo. 🤝🎵
* Por un lado, el jefe de estudios demostró una versatilidad brutal desempolvando su clarinete (antiguamente utilizado en la orquesta del pueblo) para darle una sensibilidad melódica única al proyecto. 🎷
* Por otro, un servidor aportaba la base rítmica para liberar ese sentimiento heavy que siempre me ha corrido por las venas y que necesitaba una vía de escape. 🎸⚡
Nos encerramos a ensayar en mi apartamento de Playa La Arena, en Puerto Santiago, y el resultado de mezclar la distorsión de la guitarra con el viento madera del clarinete para reinterpretar el inmortal Nothing Else Matters de Metallica fue una absoluta genialidad. Aquí os dejo una ventana directa a aquellos ensayos caseros llenos de ilusión:
Llegamos a ensayar también en La Guancha, residencia habitual de Luciano, donde su maravillosa mujer me agasajó con los mejores "quesillos" canarios que he probado en toda mi vida. 🍮😋 Incluso llegamos a registrar alguna toma acústica experimental en los alrededores de la emblemática Cueva del Viento, pero esa es una historia que merece ser contada en otra ocasión.
Con Omar y Ángela, los maravillosos hijos de Luciano, durante una de mis visitas.
🚀 EL DIRECTO: "NOTHING ELSE MATTERS" ANTE EL INSTITUTO
El 30 de marzo de 2007, en el marco de la semana cultural y llevando apenas unos meses integrado en el organigrama del centro, llegó el momento del "salto a la fama" definitivo. Nos plantamos ante el público del instituto para ejecutar la versión en vivo. El directo tuvo de todo: los lógicos nervios, pequeños fallitos técnicos e incluso una divertida "vuelta a empezar" que rompió el hielo por completo. Aquella fue mi primera gran puesta en escena masiva en los centros educativos.
Podría decirse que esto es el preámbulo del Proyecto SPACE (Scouting del Potencial Artístico de la Comunidad Educativa), ya que, sin todavía saberlo, ya estaba "fichando" personal docente para hacer cositas artísticas y escudriñando el talento latente en los pasillos escolares. 🏫🎨
Mirada penetrante tipo Michael Scofield, de Prison Break 🤣
Si os apasiona el análisis de los procesos pedagógicos, la formación docente y las metodologías didácticas, os invito a explorar mi bitácora en la Academia MarKastle. Y para los melómanos que quieran profundizar en mis composiciones, arreglos y proyectos sonoros alternativos, podéis seguir toda la actividad en Música MarKastle. ¡Sigamos escaneando el talento y apostando por una educación creativa! 🚶♂️🎓
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