Adiós, IES Cabrera Pinto: Festivales en Directo, Sátira Escolar y la Bandica 🎸🔥

Despedida de mis alumnos de 1º ESO del IES Cabrera Pinto

¡Qué tal, familia! Después de dejar atrás mi breve andadura en el IES Viera y Clavijo, la suerte de las listas interinas quiso que me volvieran a nombrar para trabajar dentro del mismo municipio universitario; concretamente, en el IES Cabrera Pinto, uno de los centros educativos con más solera, historia y solidez académica de toda la isla. 🏫✨

El instituto me resultó sumamente familiar e integrador desde el primer momento en que pisé su claustro. Allí coincidí de inmediato con Domingo González, compañero de brazadas en el club de natación Tenerife Masters, que ahora pasaba a ser mi colega del departamento de matemáticas. También conocía de antemano a algún alumno vinculado estrechamente al mundillo de la natación, de la etapa en la que yo llevaba directamente la preparación física de los nadadores del club Teneteide y de coincidir a diario entrenando en la piscina; ya que, por aquel entonces, yo todavía nadaba de forma activa y competía en la categoría máster. 实用🏊(🏊‍♂️🥇)

De izquierda a derecha: Domingo, Martín, Kiko, yo e Ingolf

Asimismo, tuve la inmensa fortuna de compartir departamento de Educación Física con profesores de la talla profesional y humana de Patricia Pintor. De hecho, por carambolas administrativas de la plaza, ¡me tocó ejercer a mí las funciones de jefe de departamento! 😅 Aprendí muchísimas cosas valiosas trabajando codo con codo junto a ella y siempre estuvo predispuesta a echarme un cable con toda la gestión. Años más tarde, la vida volvió a cruzarnos coincidiendo juntos mientras preparábamos la certificación de inglés de nivel C1 (o C2) en la escuela oficial de idiomas a distancia. ¡Para que luego sigan diciendo los ignorantes de turno que "los de gimnasia" sólo sabemos dar saltos, hacer deporte y punto en boca! 📚🗣️

Regalito de despedida de mis queridos alumnos

Igualmente encantado y agradecido estuve con el resto de los compañeros del claustro, que se portaron de maravilla conmigo apoyando cada locura creativa (¡lástima que no encuentre por ninguna parte las fotos de un divertido karaoke que montamos a final de curso, maldita sea! 🎤🤦‍♂️). Respecto al equipo directivo, no puedo sino tener palabras excelentes de reconocimiento por lo impecablemente organizado que llevaban el funcionamiento diario del centro. Al final de esta crónica, destacaré a un par de compañeros que se ganaron el cielo a pulso. 🌌

Otro regalo de despedida, ¡con dedicatoria personalizada a MarKastle! 😂🥰

Sin embargo, haciendo honor a nuestra inquebrantable verdad periodística, me veo en la absoluta obligación de sincerarme y plasmar un par de pegas o "hándicaps" que también lastraban el día a día en el centro lagunero: 📊

• Por un lado, algo de lo que lógicamente no tiene culpa directa el instituto, pero que estaba ahí y yo lo sufrí de forma muy intensa: el frío que corría por los pasillos abiertos durante las horas de guardia 🥶, así como la intemperie húmeda, gélida y lluviosa a la que estaba frecuentemente sometida la cancha deportiva exterior 🌧️, lo que suponía un hándicap logístico para impartir las clases de educación física en condiciones dignas.
• Por otro lado, tuve algún desencuentro puntual con determinados alumnos de 2º de bachillerato a la hora de evaluar la nota final trimestral en mi asignatura de Acondicionamiento Físico (incluso habiendo obtenido calificaciones objetivas de notable y sobresaliente, como 8 y 9). Según me argumentaban con total naturalidad, en otra asignatura optativa (Francés), la docente a cargo le ponía un 10 rotundo a absolutamente todo el mundo, aunque estuviera suspendido en contenidos; una práctica que sinceramente prefiero no creerme porque, de ser cierta, constituiría un agravio comparativo tremendo y una injusticia docente contra la que sería imposible "competir" con criterios de evaluación serios. 🧾

El regalo de despedida anterior, ampliado

🎵 LA "BANDICA": UN RECREO EXPRÉS EN CASA DE ROGELIO BOTANZ

Más allá de la carga académica, también tuve la maravillosa oportunidad de descubrir y conectar con grandes talentos musicales latentes en el Cabrera Pinto. No recuerdo con exactitud cómo brotó la chispa inicial, pero poco a poco me fui enterando de que Carlos dominaba la guitarra; Laura era una pianista brillante; Rafaela defendía las líneas del bajo eléctrico y su hermana Alejandra también guitarreaba con estilo. Además, el hijo de un conocidísimo músico guipuzcoano afincado en Tenerife (Rogelio Botanz) tocaba la batería de maravilla. De hecho, la residencia particular de este célebre cantautor de Legazpia se ubicaba a escasos cinco minutos a pie del instituto y nos las ingeniamos con astucia para que la dirección del centro nos concediera permiso oficial para salir volando algunos días durante el recreo y poder ir a ensayar a su sótano musical. ¡Cuando se quiere, se puede! 🎸⚡

Con Carlos, ensayando en casa de Rogelio Botanz

Lo más curioso e hilarante de todo esto es que jamás llegué a conocer en persona al señor Botanz, a pesar de haberme metido un par de veces en su local casero de La Laguna a aporrear los instrumentos. 😂 De hecho, por ironías de la logística escolar, ni siquiera su propio hijo pudo tocar el día del gran concierto de fin de curso, que constituía el objetivo primordial de todas estas sesiones de ensayo exprés (si mal no recuerdo, se debió a un problema de última hora a la hora de trasladar y encajar la batería física en el instituto). 🥁

Laura Santana: pianista, cantante, corista... ¡Y fan de MarKastle! 😆

¡Aquí os presento a la "Bandica"! 🎼 Nunca se me borrará de la retina el momento en que vi aparecer a Rafaela enfundada en su corbata rockera y a Alejandra luciendo su característico sombrerillo. Quizá por fuera yo mantuviera mi habitual pose serena y no se me notara en exceso, pero os juro que por dentro estaba ilusionado como un niño pequeño al que llevan a un parque de atracciones por primera vez en su vida. ¡Qué absolutos cracks! Disfrutad de nuestro directo:

Es innegable que nos faltó el colchón rítmico de la batería para darle un extra de contundencia y pegada heavy al asunto, pero la verdad es que, para el poquísimo tiempo que tuvimos de ensayar a contrarreloj en los recreos, considero que la ejecución quedó bastante decente y, por encima de todo, divertida 😀. Además, el público de alumnos se entregó a muerte desde los primeros acordes y ese calor de la grada siempre te inyecta un plus de motivación brutal.

👑 ROSA, LA VICEDIRECTORA: EL COMPROMISO DE LIDERAR DESDE LAS TABLAS

Permitidme que abra un subapartado de honor obligado dentro de la crónica de esta "Bandica" para destacar con mayúsculas la figura de Rosa, la vicedirectora del centro. 📜

Si habéis seguido con atención otras crónicas de este diario del Proyecto SPACE, os habréis percatado de la importancia crucial que ostentan los equipos directivos en los institutos a la hora de facilitar que se puedan materializar determinadas actividades artísticas o, por el contrario, bloquearlas sistemáticamente. La dirección de un centro es absolutamente determinante en la dirección y rumbo que tome el barco escolar. Sí, es una redundancia flagrante; pero prefiero recalcarlo bien y directo, que a veces parece que determinados equipos estuvieran mil veces más ocupados de la burocracia gris y el politiqueo de despacho que de ejercer una guía y un liderazgo útil para su claustro. Si el equipo directivo es competente, de mente abierta y capaz de apostar por el talento de su profesorado, la cosa marcha sobre ruedas. Si no, el barco hace aguas por los cuatro costados. 🚢💥

Dentro de esta tripulación de capitanes y timoneles encargados de llevar a buen puerto este viaje educativo (donde evidentemente toda la comunidad educativa lleva a cabo labores fundamentales en su día a día), quisiera ensalzar particularmente la figura del vicedirector; pieza clave e indispensable a la hora de potenciar, encajar y autorizar las actividades complementarias, extraescolares y, por qué no, los proyectos que se salen de lo "extra-académico-formal". 🧭👔

Con Rosa, ensayando el "Por quererte" en un Karaoke de Santa Cruz

Sin desmerecer en absoluto a otros grandísimos vicedirectores con los que he tenido el placer de compartir claustro a lo largo de mis sustituciones, debo afirmar con rotundidad que, para mí, Rosa se lleva la palma por goleada. Era un espectáculo verla por las tardes en el despacho de vicedirección ultimando actividades complementarias, cuadrando calendarios imposibles, gestionando autorizaciones y coordinando de modo que a cada profesor nos llegaba al correo información actualizada, desglosada y coordinada de cada evento, con los docentes implicados, horarios afectados, aulas libres, etc. ¡Sencillamente para quitarse el sombrero! 🎩👏👏

Además, es infinitamente de agradecer que, encima de toda su brutal carga de gestión, sacara tiempo y ganas para prepararse un dueto musical con nosotros y dar un ejemplo impecable "dando la cara" en riguroso directo cantando delante de todo el alumnado del instituto. Esto que para algunos puede parecer una tontería, desde mi experiencia en las aulas os puedo asegurar que es un hito: hay muchísimo profesorado que mucho mandar y exigir cosas de boquilla, pero a la hora de la verdad se esconden en la sala de profesores. Dar un paso al frente apartando los posibles complejos, los miedos y las vergüenzas es digno de mi más sincera admiración. Lo dicho: ¡Chapeau, Rosa! Disfrutad de nuestro dueto en vivo en el patio central:

🌅 ADIÓS, IES CABRERA PINTO: EL HIMNO DE DESPEDIDA ADAPTADO EN CORAL

Justo después del show de la "Bandica", nuestra pianista estelar Laura Santana le cedió los mandos del teclado a su compañera Lizi para subir al escenario y defender los coros principales del evento junto a otro alumno voluntario. Además, contamos con el refuerzo de dos guitarristas rítmicos y un violinista para interpretar la adaptación lírica oficial del "Adiós, IES Cabo Blanco" que realicé a medida para la ocasión lagunera. Siento de corazón no recordar los nombres de pila de todos y cada uno de los maravillosos intérpretes que se sumaron a la banda. 🎤🎸🎻

Días antes de la performance final, mandé a algunos alumnos de bachillerato la pista de audio con la nueva versión del tema (el mismo que también versioné en su momento en el IES Viera y Clavijo). Se ve que el archivo circuló como la pólvora entre el alumnado, donde cosechó una acogida brutal; al menos por parte de los voluntarios y vocacionales participantes que aparecen dándolo todo en el vídeo y que ensayaron las líneas por su cuenta y riesgo (yo solo tuve margen de coordinar un par de breves ensayos rápidos con algunos de ellos antes de salir a escena). ¡El resultado fue pura magia coral del Proyecto SPACE!:

🔥 "I SEE FIRE": EL COLÓFON PERFECTO GRABADO EN EL CORAZÓN

Los profesores de música son, salvo contadísimas excepciones de esas que prefieren la rigidez, auténticos "potenciadores del potencial" artístico dentro de los institutos; y, por norma general, se convierten en mis grandes aliados estratégicos a la hora de ejecutar y llevar a buen puerto mis proyectos musicales escolares. Cuando le propuse a mi compañero de departamento de música, el gran Javier Mederos, la posibilidad real de armar nuestra propia versión de este temazo de Ed Sheeran, no solo se entusiasmó con la idea al instante, sino que puso en marcha todo un operativo técnico para preparar la canción con varios alumnos que tocaban distintos instrumentos y cantaban con un alma brutal. 🎶🔥

Esa actuación final colectiva en directo, ejecutada en el patio el 13 de junio de 2014, supuso el colofón perfecto e inolvidable para mi despedida definitiva de este instituto del que siempre me quedarán recuerdos imborrables; como aquellas divertidísimas "hakas" tradicionales de rugby que montaba en el césped con mis alumnos de 1º de ESO 😂 o las intensas sesiones de capoeira acrobática con los grupos de 1º de bachillerato 🤸🏽‍♀️...

...Y tantos otros momentos, risas, miradas y complicidades que, normalmente, no quedan registrados en un vídeo digital, sino grabados a fuego en el corazón. ♥️⚡

Con Enrique, Lara y Julia, ¡mis súper alumn@s de bachillerato!

Si os apasiona profundizar en el desglose metodológico de la expresión corporal aplicada a la docencia, los diarios de campo en educación física de secundaria y el codiseño de dinámicas artísticas integradas en el aula, os invito a explorar mis publicaciones de investigación en la Academia MarKastle. Y para los amantes de las parodias melódicas, adaptaciones de rock pesado en vivo y canciones de graduación escolar grabadas en directo con toda la comunidad, os espero con los brazos abiertos en mi bitácora creativa de Música MarKastle. ¡Salud, aventura y pensamiento crítico en la enseñanza! 🚶‍♂️🎓

© MarKastle